jueves, 30 de abril de 2020

EL FRASCO DE LA FELICIDAD

¡Hola amigos!

Os dejamos una actividad muy interesante para realizar en familia con los chicos y chicas.
Nos va ayudar a ser conscientes y valorar las cosas buenas que pasan a lo largo del día.

¿Os animáis a hacerlo?


Si queréis podéis enviarnos como son vuestros tarros de la felicidad.

lunes, 27 de abril de 2020

¡VAMOS A LEER 2!

¡HOLA CHICOS!

Comenzamos la semana con unas historias para que leáis atentamente y respondáis a las preguntas.

Recordad, tenéis que leer el texto despacio y entendiendo lo que vais leyendo. Podéis leerlo varias veces si es necesario.

Tenemos varios niveles de dificultad. Empezad por el nivel 1 y si os resulta muy fácil pasáis al siguiente.


Nivel 1:

Nivel 2:
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=9nuc8jtrce&l=pa&i=ftdzd&r=ps

Nivel 4:

Cuando hayáis contestado a todas las preguntas, enviadnos las respuestas siguiendo estos pasos:  

1- Pinchar en TERMINADO.
2- Pinchar en ENVIAR RESPUESTAS AL PROFESOR.
3- Escribir DATOS ALUMNO Y NUESTRO CORREO ceipjovellanosptal@gmail.com

jueves, 23 de abril de 2020

DÍA DEL LIBRO

¡¡Hola chicos!!

Hoy es el día del libro y para celebrarlo aquí os dejamos el relato de "la vaca que puso un huevo", lo hemos hecho con mucho cariño, esperamos que os guste.

Narrado por las profesoras Elena y Raquel.

Para nuestros amigos de primaria.
Vamos a contestar las siguientes preguntas para reflexionar, podéis copiarlas y contestarlas en un folio:
  • ¿Cuál es el problema de Macarena?
  • ¿Qué te parece la preocupación y la solución de las gallinas?
  • ¿Cómo ves la actitud de las otras vacas?
  • ¿Te parece bien la actitud de Macarena de decir hasta el final que el huevo lo ha puesto
            ella?
  • ¿ Tú como te sientes vaca o gallina?
Aquí os dejamos una plantilla para que podáis hacer un marcapáginas. Elige la que más te guste, colorea, recorta y pega. ¿Os animáis? (Si no tenéis impresora, lo podéis copiar)



martes, 21 de abril de 2020

¡Escucha con atención!

¡Buenos días!

Hoy vamos a trabajar la comprensión oral con un cuento. Escucharemos atentamente la historia y después responderemos a las preguntas para comprobar si hemos prestado atención.

Tenéis que pinchar en este enlace.

                      https://es.liveworksheets.com/ee150131rz

Cuando contestéis a las preguntas dáis a TERMINADO y os sale la opción de mandar las respuestas al profesor, tendréis que poner nuestro correo ceipjovellanosptal@gmail.com.

viernes, 17 de abril de 2020

Estimular el lenguaje

¡Hola amigos! ¿Cómo estáis?

Hoy os traemos dos videos para estimular el lenguaje después de las vacaciones.  

Aquí vamos a trabajar con nuestro peque la estructuración y comprensión oral de las frases, además de trabajar vocabulario.

En este otro video hay que completar oralmente las frases con la palabra adecuada para trabajar el razonamiento verbal.


Esperamos que os gusten.

jueves, 16 de abril de 2020


¿Eres un buen detective?. Compartimos este juego online de adivinanzas. ¿Os animáis?

https://www.aulapt.org/2020/04/02/eres-un-buen-sabueso-juego-online-de-comprension-lectora-por-adivinanzas/

miércoles, 15 de abril de 2020

¿Jugamos con las palabras?

¡Hola chicos y chicas!

¿Qué tal estáis? ¿Cómo habéis pasado estos días? Seguro que todo sigue igual de bien y estáis con las pilas cargadas.

Bueno, seguimos con las actividades que hoy os traemos, vamos a trabajar con el vocabulario de la primavera. En la primera ficha tenemos que poner todo el vocabulario que veamos en la imagen o se nos ocurra relacionado con la primavera.

A continuación os dejamos una plantilla (podéis copiarla en un cuaderno) para trabajar la conciencia silábica y estructuración de frases. Aquí tenéis que copiar la palabra, dividirla en sílabras y escribir una frase con ella.

Actividad extra: cogemos 6 palabras de la primera ficha y vamos a escribir otra que empiece por la misma sílaba. Por ejemplo: Mariquita -> Maleta
Después cogemos otras 6 palabras y escribimos otra palabra que termine por la misma sílaba. Ejemplo: oruga -> amiga. ( Si se encuentra mucha dificultad para saber si termina igual, se puede escribir y así lo comprobamos).



jueves, 2 de abril de 2020

¿Jugamos?

Aquí tenemos más actividades para seguir trabajando esta Semana Santa.

- Cocinar un pastel sencillito, unas galletas, un bizcocho:  
Buscaremos una receta en internet.
Dictaremos los ingredientes para que los escriban.
Leerán los ingredientes para empezar hacer la receta.

Venga, ¿os animáis a enviarnos vuestras recetas?




 - Jugar a "¿Quién soy? ":  se pone en la cabeza imágenes de animales, objetos, personajes o profesiones (sujetado con una cinta) y tienen que adivinar de qué se trata.
" formas para jugar:
1.-El jugador que le toca divinar tiene que hacer preguntas.
2.-Los demás jugadores tienen que describir (cómo es, para qué sirve...) lo que tiene en la cabeza el jugador que adivina.



miércoles, 1 de abril de 2020

PIZARRA MÁGICA

Vamos hacer una pizarra multisensocial, es muy sencilla de hacer y muy práctica para trabajar la iniciación a la lectoescritura con nuestros peques de infantil y 1º de primaria.

Cuando tengamos hecha la pizarra, podemos ponerles al principio el modelo escrito de la letra que queremos que realice y más adelante se lo diremos oralmente.

Es muy IMPORTANTE decir siempre a los peques como se llama la letra y el sonido que realiza . Por ejemplo: le damos el modelo de la letra M escrita, le decimos que se llama “EME” y suena “MMM...”.
Podemos empezar por las vocales y luego seguir con la letra M, P, S, L, T, D. (Hasta que no reconozca y discrimine una letra no pasamos a la siguiente). Podemos enseñarles dibujos que empiecen por esa letra.

Materiales: Bolsa hermética, gel de baño/aceite de bebé/harina y agua (o cualquier sustancia que sea un poco densa), colorante/tempera/tinta para dar color, cinta adhesiva para asegurar que no se salga.



Podéis contactar con nosotras y mandarnos vuestras súper pizarras.  
ceipjovellanosptal@gmail.com